Trastornos de aprendizaje (ADHD)

Aproximadamente la mitad de los niños que padecen un TDAH también presentan trastornos del aprendizaje. Los problemas de aprendizaje más habituales son los relacionados con la lectura (dislexia) y la escritura. A pesar de que el TDAH no está categorizado como un trastorno del aprendizaje, sus problemas de atención y concentración pueden interferir notablemente en el rendimiento escolar de los afectados.
Si su hijo tiene un TDAH y una afección coexistente, su pediatra lo tendrá muy en cuenta a la hora de desarrollar su programa de tratamiento. Algunos tratamientos son mejores que otros para tratar combinaciones especificas de síntomas.

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¿Cuáles medicinas se usan para tratar ADHD?

Las medicinas más comunes que se usan para tratar ADHD se llaman “estimulantes”. Algunas de estas medicinas son: Ritalin, Concerta, Methylin (nombre genérico: Metilfenidato), Adderall, Dexedrine, Dextrostat (nombre genérico: Dextroanfetamina), y Focalin. Aunque estas medicinas pueden tener un efecto estimulante o que da energía a ciertas partes del cerebro, las cantidades de estas medicinas que se usan para tratar ADHD de veras ayudan para tener un efecto calmante en los niños con ADHD. Nueve de 10 niños se mejoran con una de estas medicinas.

También hay una medicina no estimulante que se llama Strattera (nombre genérico: Atomoxetina) que se usa para tratar ADHD. Para algunos niños puede que les vaya mejor con la medicina estimulante mientras para otros puede que les vaya mejor cuando toman Strattera. A veces se usan otros tipos de medicinas que incluyen antidepresivos para tratar ADHD. Si alguna de las medicinas nombradas anteriormente no ayuda, se debe de intentar otra medicina. Se debe de intentar una medicina por los menos 3 a 4 semanas, y es posible que se necesite cambiar la dosis para ver si ayuda. Si varios intentos con medicamentos fallan, es posible que se necesite más de una medicina a la vez. Siga las instrucciones de su doctor. Su hijo debe tener una cita con el doctor que recetó la medicina dentro de 30 días de empezar el medicamento.

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Como controlar ADHD con medicamentos

Los médicos trabajan estrechamente con los pacientes quetienen ADHD para determinar el medicamento que mejor tratará acada persona, en función de sus síntomas, circunstancias y si lapersona tiene algún otro problema de salud. Es habitual que unmédico pruebe un par de medicamentos antes de encontrar elmás adecuado.

Los médicos a veces recetan otros tipos de medicamentos paraayudar a las personas con ADHD. Las anfetaminas (como Adderallo sales mixtas de anfetamina, Adderall XR o sales mixtas deanfetamina XR, Vyvanse, Dextrostat y Dexedrine) tratan el ADHD de manera similar a los medicamentos con metilfenidato.

Otros tipos de medicamentos que se recetan para el ADHD funcionan de manera diferente. No se clasifican como medicamentos estimulantes como los mencionado santeriormente. Entre estos medicamentos se incluyen laatomoxetina (Strattera), guanfacina de liberación prolongada(Intuniv), clonidina de liberación prolongada (Kapvay) y determinados medicamentos antidepresivos (como Wellbutrin).

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¿Cómo deben ser las reprimendas a los niños que padecen ADHD?

El castigo físico (zurra ,nalgada ,etc.) NO SIRVE PARA NADA. El mensaje que recibe el niño es el siguiente: “Los adultos también pierden el control y se ponen muy desagradables”.

También aprende que es lícito pegar a otros (especialmente si son más débiles). Él también considerará lícito recurrir a la violencia.
Los castigos de otro tipo tienen alguna ventaja para la educación de los niños, pero también tienen sus limitaciones. Por ejemplo, nunca debe castigarse a un niño con insultos ni humillaciones. Ni en público ni en privado. La autoestima del niño se debe preservar ante todo. De ese modo, el niño absorberá mucho mejor la educación que le queramos inculcar.
Se puede castigar la conducta, pero dejando claro que se sigue amando al niño. Los castigos deben ser proporcionales a la falta (y siempre con tendencia a la benevolencia). Los castigos deben tener como finalidad ayudar a comprender al niño que determinada actitud no es aceptable. Si están dirigidos a este fin, los castigos cumplen una función educativa.
Conviene que sean inmediatos para que el niño relacione la falta con su consecuencia. El niño debe tener clara cuál era la norma que ha incumplido. No se debe castigar ni reprender si no había una norma previa. Si el niño no comprende por qué se le castiga, el castigo no tendrá ningún efecto en la educación del niño y servirá tan solo para asustarle
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Síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Un niño con ADHD con frecuencia muestra algunas de las siguientes características:

1. dificultad para prestar atención. 
2. falta de atención hacia los detalles y comete errores por ser descuidado. 
3. se distrae fácilmente.
4. pierde los materiales escolares y se olvida de entregar la asignación. 
5. tiene dificultad para terminar los trabajos escolares y las asignaciones. 
6. dificultad para escuchar. 
7. dificultad para llevar a cabo órdenes múltiples de los adultos. 
8. deja escapar las contestaciones cuando no se le pregunta. 
9. impaciencia. 
10. es inquieto o se agita. 
11. deja su asiento y corre o trepa de manera excesiva. 
12. parece que siempre tiene que estar haciendo algo. 
13. habla demasiado y tiene dificultad para jugar tranquilo. 
14. interrumpe o se entromete en lo de otros. 

Al niño que presenta los síntomas del ADHD debe de hacérsele una evaluación comprensiva. Los padres deben de pedirle a su pediatra o médico de familia que los refiera a un siquiatra de niños y adolescentes, quien puede diagnosticar y tartar esta condición médica. Un niño con ADHD puede tener otros desórdenes siquiátricos tales como un desorden del comportamiento, desorden de ansiedad, desorden depresivo, o desorden bipolar. Estos niños pueden también tener deficiencias para el aprendizaje.

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